Curso : Técnico Especialista en Entornos M-learning

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL M-LEARNING EN EL DESARROLLO FUTURO DE LA GALAXIA MEDIÁTICA

1. La galaxia mediática: la penetración del m-learning
2. Aprendizaje móvil: medios y características

- ¿Qué medios podemos incluir en la galaxia móvil?

- ¿Cuáles son sus características distintivas?

3. Oportunidades y debilidades
4. Usos educativos del aprendizaje móvil
5. Teorías en las que apoyar el aprendizaje móvil
6. Experiencias de m-learning

UNIDAD DIDÁCTICA 2. M-LEARNING ES MÁS QUE APARATOS MÓVILES: ECOSISTEMA M-LEARNING Y EDUCACIÓN

1. Una sociedad conectada versus un aprendizaje continuo
2. Del e-learning al m-learning
3. El ecosistema m-learning: significado del aprendizaje en movilidad
4. Características, virtudes y dificultades del aprendizaje móvil
5. Cómo hacer un aprendizaje en movilidad: herramientas de uso
6. Un futuro desde lo ubicuo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NUEVAS MANERAS DE APRENDER: LOS ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (PLE)

1. Situándonos en el contexto e-educativo
2. Del lápiz a la Red
3. Hacia una conceptualización de PLE
4. Qué herramientas conforman un PLE
5. Los PLE como herramienta de formación

- Ejemplos de PLE en educación

6. Repensando el futuro de la formación online

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NUEVAS MANERAS DE ENSEÑAR EN EL M-LEARNING: LOS MOOC

1. Antecedentes
2. Origen y evolución del término
3. ¿Qué es un MOOC?
4. Los ?grandes jugadores? de los cursos MOOC
5. Teorías del aprendizaje y modelo pedagógico que sustentan los MOOC
6. La calidad de los MOOC
7. Dudas y críticas sobre la corriente MOOC
8. A modo de conclusión

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL M-LEARNING Y LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE DE LAS UNIVERSIDADES

1. El m-learning
2. La tecnología al servicio de las personas
3. El aprendizaje a través de la tecnología móvil
4. La utilización de los dispositivos móviles en la educación
5. El m-learning en la universidad

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DE LOS CMS A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE LMS

1. Qué son los Sistemas de Gestión del Aprendizaje
2. (LMS)

- Creación de contenido

- Gestión de contenido

- Publicación de contenido

- Presentación de las páginas

3. Diferencias entre los conceptos LMS y LCMS
4. Tipología de los LMS y CMS

- Por sus características

- Según el lenguaje de programación empleado

- Según el hospedaje en servidor

5. Evaluando la necesidad de un LMS
6. Parámetros de elección de gestores de contenido para el aprendizaje o LMS
7. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Enseñar y aprender en entornos m-learning Castaño Garrido, Carlos. Cabero Almenara, Julio (coords.). Publicado por Editorial Síntesis