Periodo Docente
4009438 Trastornos generalizados del desarrollo 4 B Opcional
4009466 Prevención de riesgos psicosociales y estrategias de intervención 6 B Opcional
4009442 Estrategias comunitarias de promoción de la salud 6 B Opcional
4009459 La Dimensión afectivo-motivacional en el aprendizaje 3 B Opcional
4009486 Calidad de Vida y Atención a la Diversidad en el ámbito educativo. 4 B Opcional
4009487 Introducción a la exploración neuropsicológica 5 B Opcional
4009484 Personalidad y salud: estado actual y aspectos evolutivos 3 B Opcional
4009477 Metodología de investigación en Psicología y Ciencias Afines 1 6 A Opcional
4009478 Metodología de investigación en Psicología y Ciencias Afines. 2 6 A Opcional
4009490 Habilidades del pensamiento: Metacognición y Creatividad 5 B Opcional
4009491 Psicología de la Actividad Física y del Deporte 3 B Opcional
4009492 Patología del lenguaje 5 B Opcional
4009493 Evaluación del lenguaje 5 B Opcional
4009494 Prevención de drogodependencias en el ámbito escolar 3 B Opcional
4009496 Desarrollo y educación emocional en la adolescencia media 6 B Opcional
Periodo Investigador
4L09003 Evaluación del Lenguaje 6
4L09445 Evaluación de programas. Procesos psicoeducativos y contextos 6
4L09451 Inteligencia emocional. Desarrollo evolutivo y educación 6
4L09452 Género y desarrollo emocional 6
4L09441 Evaluación e intervención de trastornos del desarrollo 6
4L09460 Desarrollo de habilidades del pensamiento: Metacognición y creatividad 6
4L09461 Introducción a la exploración neuropsicológica en la docencia, clínica e investigación 6
4L09458 Calidad de vida y atención a la diversidad 6
4L09449 Estrés Laboral 6
4L09465 Variables psicológicas implicadas en la docencia de la actividad física y del deporte 6
4L09466 Psicología del Entrenamiento Deportivo y Profesional 6
4L09467 Patología del lenguaje 6
4L09468 El desarrollo del optimismo en niños. Aspectos metodológicos y desarrollo evolutivo 6
4L09453 Estilos de vida y comportamientos de riesgo para la salud 6
C 4009 Psicología y Sociología (17/2/2003)
C – Frontera Sancho, María
P – Alvárez Medina, Javier
P – Allueva Torres, Pedro
P – Allueva Torres, Pedro
P – Chivite Izco, Miguel
P – Fernández Turrado, Teresa
P – Generelo Lanaspa, Eduardo
P – Gil Ciria, Carmen
P – Gil Ciria, Carmen
P – Gil Lacruz, Marta
P – Gimeno Marco, Fernando
P – Herrero Nivela, M. Luisa
P – Lago, María Oliva
P – Martín Hernández, Pilar
P – Medrano Mir, María Gloria
P – Miqueo Miqueo, Consuelo
P – Orejudo Hernández, Santos
P – Orejudo Hernández, Santos
P – Pascual Millán, Luis Fernando
P – Puyuelo Sanclemente, Miguel
P – Puyuelo Sanclemente, Miguel
P – Teruel Melero, Pilar
P – Vived Conte, Elías
Exponer su currículo académico, profesional e investigador.En el caso de que ya tenga un proyecto de tesis doctoral lo presentará haciendo especial mención al planteamiento metodológico e hipótesis o punto de partida, así como una referencia a las fuentes de documentación que tiene previsto utilizar.En el caso de no tener todavía un proyecto de tesis doctoral, el doctorando deberá hacer referencia a las líneas de investigación que ha realizado, señalando el punto de partida o hipótesis iniciales, principales referencias teóricas, metodología utilizada y conclusiones obtenidas.A continuación el tribunal formulará al doctorando aquellas preguntas y aclaraciones que considere oportunas. Punto de partida y objetivos iniciales. Principales corrientes o perspectivas teóricas desde las que se piensa tratar el problema planteado o análisis del hecho social o comportamiento psicológico. Tipo de análisis que se tiene previsto realizar junto con una breve descripción del diseño metodológico. Fuentes documentales y base de datos que se tiene previsto consultar. Breve referencia bibliográfica de loa autores que han tratado el tema que se pretende estudiar.