Curso : Especialista en Valores, Adolescencia y Deportes de Equipo

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DE LOS REFERENTES CONCEPTUALES EN EL ÁMBITO AXIOLÓGICO A LAS ALTERNATIVAS EN LA EDUCACIÓN EN VALORES

1. Sobre los conceptos de actitud y valor
2. Educación en valores, educación moral y educación ética
3. Modelos de educación en valores

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS DEPORTES DE EQUIPO: DELIMITACIÓN CONCEPTUAL

1. Sobre la definición de deporte
2. Los deportes de equipo: aproximación desde la praxiología motriz

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS DEPORTES DE EQUIPO COMO HECHO SOCIAL Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN EN VALORES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANTECEDENTES EN RELACIÓN CON LOS VALORES Y SU ESTUDIO EN LA ACTIVIDAD DEPORTIVA

1. El Cuestionario de valores de Rokeach
2. El Cuestionario de valores de Schwartz
3. El Cuestionario de objetivos y manifestaciones en educación física y deporte de Gutiérrez Sanmartín
4. El Cuestionario de valores de deporte juvenil de Schwartz
5. El Cuestionario Cuestionario de valores y comportamientos individuales y colectivos en el deporte de Ávila y Figueras
6. El Cuestionario sobre valores en deportes de equipo de Ponce de León, Ruiz Omeñaca, Sanz y Valdemoros
7. Objetivos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MÉTODO EN LA VALIDACIÓN DEL CUESTIONARIO SOBRE DEPORTES EN LOS DEPORTES DE EQUIPO

1. Participantes
2. Referentes éticos y procedimiento seguido para su cumplimiento
3. Variables
4. Procedimiento

- Elaboración del cuestionario sobre valores en los deportes de equipo

- Determinación de la validez del instrumento

- Determinación de la fiabilidad del instrumento

UNIDAD DIDÁCTICA 6. RESULTADOS

1. Elaboración preliminar del cuestionario sobre valores en los deportes de equipo
2. Resultados en la delimitación de la validez de contenido
3. Resultados en la delimitación de la validez de constructo y en la fiabilidad del instrumento
4. Resultados en la fiabilidad del instrumento

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONCLUSIONES Y DISCUSIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN EN RELACIÓN CON LOS VALORES EN EL DEPORTE

UNIDAD DIDÁCTICA 9. MÉTODO EN EL ESTUDIO DE LOS SISTEMAS DE VALORES DE LOS ADOLESCENTES EN LA PRÁCTICA DE DEPORTES DE EQUIPO

1. Participantes
2. Referentes éticos y procedimiento seguido para su cumplimiento
3. Variables
4. Procedimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 10. RESULTADOS

1. Sistemas de valores de los adolescentes
2. Normalidad en la distribución de la muestra
3. Diferencias en los sistemas de valores en función del sexo.113
4. Diferencias en los sistemas de valores en función de la participación en competiciones desde clubes deportivos
5. Diferencias en los sistemas de valores en función de la combinación entre las variables sexo y competición desde clubes

UNIDAD DIDÁCTICA 11. CONCLUSIONES Y DISCUSIÓN

1. Sistemas de valores de los adolescentes
2. Diferencias en función del sexo
3. Diferencias en función de la competición desde clubes deportivos
4. Diferencias en función de la combinación entre sexo y competición desde clubes deportivos

UNIDAD DIDÁCTICA 12. PROSPECTIVA