Curso : Especialista en Fundamentos de la Orientación Educativa Familiar
Tiempo de estudio:200 horas
Realización:Cursos online
Coste: 398 €> 199 €
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA FAMILIA Y LA ORIENTACIÓN
- Familia y educación
- Orientación e intervención educativa para la vida familiar
- Importancia de la familia en educación
- Escuelas de familia
- Participación de las familias en educación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA
- Orientación escolar
- La tutoría
- Relación entre orientación y tutoría
- Objetivos de la orientación educativa y de la acción tutorial
- Funciones de la orientación educativa
- La acción tutorial y la orientación educativa familiar en las distintas etapas educativas
- Conceptualización de la orientación escolar
- Visión histórica
- Orientación e intervención pedagógica
- Conceptualización de tutoría
- Características generales de la tutoría
- Funciones del tutor/a y del orientador/a respecto a las familias
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENFOQUES Y MODELOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN ORIENTACIÓN FAMILIAR
- Intervención socioeducativa en orientación familiar
- Modelos de orientación familiar e intervención educativa
- Principios generales de intervención en orientación familiar
- Características de la intervención en orientación familiar
- Modelo Counseling o modelo clínico
- Modelo de consulta
- Modelo de servicios
- Modelo de programas
- Principio de prevención
- Principio de desarrollo
- Principio de intervención social
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PSICOPEDAGÓGICA
- Estructura del sistema de orientación
- Apoyo especializado: el Departamento de Orientación
- Apoyo especializado: el EOE
- La intervención desde el Departamento de Orientación
- La intervención desde el EOE
- La orientación y el rol profesional del orientador/a
- Contacto con las familias
- Funciones del departamento de orientación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ORIENTACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
- La orientación en el proceso educativo del alumnado con necesidades educativas
- Actuaciones de Orientación Específicas con Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
- Organización de la educación especial
- Proceso de detección y dictamen de escolarización
- Equipos Específicos de Orientación
- Organización de la respuesta específica: aulas y centros
- El trabajo con las familias
- Variables que determinan la participación de la familia
- Cauces de participación de la familia
- El papel de los padres en la toma de decisiones respecto al proceso de escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales
- Características
- Objetivos
- Planificación educativa
- Estructura y funciones de la orientación educativa
- Centros de educación especial
- Características de los centros de Educación Especial
- Respuesta educativa a la diversidad del alumnado desde la inclusión educativa
- Proceso de detección de las necesidades específicas del alumnado: evaluación psicopedagógica
- Dictamen de escolarización
- Aula específica en un centro ordinario
- Aulas y centros específicos
- Reacciones y actitudes más frecuentes de los padres
- La familia a lo largo del itinerario escolar
- Dimensiones/Etapas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ORIENTACIÓN FAMILIAR EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SOCIAL
- Definición de la función asesora de la orientación
- La importancia de la acción tutorial con las familias
- Enseñar a pensar
- Enseñar a ser persona
- Enseñar a convivir
- Enseñar a comportarse
- Enseñar a decidirse
- Concepto de asesoramiento
- Características de la función asesora de la orientación
- Niveles de acción tutorial con las familias
- Implicación de la familia en cada etapa educativa
- Desarrollo social en la adolescencia
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA ORIENTACIÓN FAMILIAR EN LOS CONTEXTOS SOCIEDUCATIVOS
- La influencia de la familia en la educación de sus hijos
- Los padres como modelos a seguir
- Valores dentro del sistema familiar
- Educar en democracia
- La comunicación familiar
- Relación familia y escuela
- La educación de los valores en la familia
- La familia y los sistemas integradores de la personalidad
- Participación de la familia en la escuela
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA ORIENTACIÓN FAMILIAR EN FUNCIÓN DEL GÉNERO Y DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
- Relaciones de género en la familia
- Conciliación de la vida personal, familiar y laboral
- Reparto de responsabilidades o corresponsabilidad
- La perspectiva de género en la educación
- Coeducación en la actualidad
- Educación intercultural
- Inmigración, exclusión y educación
- Importancia y necesidad de la formación intercultural del profesorado
- Cooeducar en aulas
- Aceptación y comunicación con las familias inmigrantes
- Familias y minorías étnicas y culturales
UNIDAD DIDÁCTICA 9. INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE ACCIÓN TUTORIAL
- Reuniones con alumnos/as y familias
- Observación
- Cuestionarios para la familia y alumnado
- Entrevista
- Otras técnicas tutoriales de relación con los padres
- Reuniones con el alumnado
- Reuniones con las familias
- Campo de observación
- Técnicas de acción tutorial en las que interviene la observación
- Cuestionario para recoger información de los padres
- Entrevista con la familia
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL
- Definición de POAT
- Objetivos generales del centro en relación con la orientación y la acción tutorial
- Programas a desarrollar para el logro de los objetivos establecidos
- Líneas generales de las actividades de acogida y tránsito entre etapas educativas
- Medidas de acogida e integración para el alumnado con necesidades educativas especiales
- Procedimientos para recoger y organizar los datos académicos y personales del alumnado
- Organización y utilización de los recursos personales y materiales
- Procedimientos y técnicas para el seguimiento y evaluación de las actividades desarrolladas
- Coordinación entre el equipo docente, tutores/as y orientador/as
- Colaboración y coordinación con servicios y agentes externos
- Procedimientos y estrategias para facilitar la comunicación, la colaboración y la coordinación con las familias