Curso : Curso de Psicología del Aprendizaje
Tiempo de estudio:300 horas
Realización:Cursos online
Coste: 420 €> 260 €
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUE ES EL APRENDIZAJE?
- Introducción.
- Relevancia del aprendizaje.
- Perspectiva histórica del estudio de la psicología del aprendizaje.
- Edward L. Thorndike.
- El concepto de aprendizaje.
- Aprendizaje animal y aprendizaje humano.
- El empleo de animales en la investigación sobre aprendizaje.
- Resumen.
- Influencias de la filosofía.
- El evolutismo y la psicología comparada.
- La reflexología rusa.
- La teoría del aprendizaje y la conducta.
- La teoría de la Destalt.
- La era de las teorías globales: el neoconductismo.
- La metáfora del procesamiento de la información.
- La metáfora de las redes neuronales.
- Relación del aprendizaje con otros procesos psicológicos básicos.
- Aprendizaje y práctica.
- El aprendizaje como fenómeno biológico.
- Procesos generales de aprendizaje y proceso especializados.
- Dificultades con la idea de procesos generales de aprendizaje.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APRENDIZAJE NO ASOCIATIVO: HABITUACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN.
- Introducción.
- Relevancia del aprendizaje no asociativo.
- Habituación.
- Sensibilización.
- Neurobiología del aprendizaje no asociativo.
- Resumen.
- Diferencias entra habituación, adaptación sensorial y fatiga muscular.
- Memoria en la habituación.
- Metodología en el estudio de la habituación.
- Propiedades de la habituación.
- Variables que influyen en la habituación.
- Sensibilización incremental.
- Pseudocondicionamiento.
- Propiedad de la sensibilización.
- Parámetros dela sensibilización.
- La teoría de los dos procesos.
- Teoría del proceso oponente.
- Teoría del comparador del estímulo.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO.
- Introducción.
- Concepto de condicionamiento clásico.
- Elementos del condicionamiento clásico.
- Metodología experimental para estudiar el condicionamiento clásico.
- Auto moldeamiento.
- Medida del condicionamiento.
- Medida de la respuesta condicionada.
- El control experimental en el condicionamiento clásico.
- Tipos de condicionamiento clásico.
- Relación temporal entre el EC y el EL.
- Condicionamiento clásico inhibitorio.
- Fenómenos básicos del condicionamiento clásico.
- Fenómenos especiales de condicionamiento.
- Contracondicionamiento.
- Resumen.
- Condicionamiento de parpadeo.
- Condicionamiento de miedo.
- Aversión condicionamiento al sabor.
- Procedimientos de condicionamiento inhibitorio.
- Como medir la inhibición condicionada.
- Adquisición.
- Extinción.
- Recuperación de la respuesta extinguida.
- Generalización.
- Discriminación.
- Precondicionamiento sensorial.
- Condicionamiento de orden superior.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONDICIONES DEL ENTRETENIMIENTO QUE EFECTÚA EL AL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO.
- Intervalo entre estímulos.
- Duración del EC.
- Intensidad del EC.
- Tipos de EC.
- Valor informativo del EC.
- Novedad del EC y del EL.
- Efecto de la explosión previa a EL.
- Efecto de la explosión previa al EC y al EL: irrelevancia aprendida.
- Semejanza entre el EC y EL.
- Relevancia EC-EL.
- Intensidad EL.
- Tipo de EL.
- Intervalo entre ensayos.
- Aplicaciones del CC.
- Resumen.
- Contingencia entre el EC y el EL .
- Bloqueo.
- Efecto de la explosión previa al EC: inhibición latente.
- La adquisición de miedos.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS TEÓRICOS DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO.
- Representaciones de las asociaciones.
- Modelos asociativos del aprendizaje.
- Bases neurobiológicas del condicionamiento clásico.
- Resumen.
- El modelo de sustitución de estímulo: aprendizaje E-R.
- Modelo de asociación estimulo-estimulo: aprendizaje.
- Condicionamiento de las respuestas compensatorias.
- Condicionamientos preparatorios y consumatorio.
- Modelo de Rescorla y Wagner.
- Modelo atencional de Mackintosh.
- Modelo de Pearce y Hall.
- Modelo SOP de Wagner.
- Estudios en invertebrados.
- Estudios en mamíferos.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL.
- Introducción.
- Condicionamiento clásico e instrumental.
- Antecedentes históricos del condicionamiento instrumental.
- Elementos del condicionamiento instrumental.
- Principios básicos del condicionamiento instrumental.
- Tipos de condicionamiento instrumental.
- Relación respuesta-refuerzo.
- Conducta supersticiosa.
- Variables que influyen en el condicionamiento instrumental.
- Demora del refuerzo.
- Resumen.
- Adquisición.
- Extinción.
- Discriminación.
- Generalización.
- Entrenamiento de reforzamiento positivo.
- Omisión.
- Castigo.
- Entrenamiento de reforzamientos negativo.
- Relación temporal respuesta-refuerzo.
- Relación de contingencia respuesta-refuerzo.
- Revisión del experimento de superstición de Skinner.
- Nivel de motivación interna.
- Características de las respuestas.
- Magnitud del refuerzo.
- Efecto de contraste del refuerzo.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROGRAMAS DE REFORZAMIENTO.
- Introducción.
- Programas simples de reforzamiento.
- Programas de reforzamientos de tasas de respuesta.
- Programas de compuestos.
- Programas de concurrentes: La conducta de elección.
- Programas concurrentes encadenados.
- Teorías del reforzamiento.
- Economía conductual.
- Resumen.
- Teoría de la reducción del impulso.
- La estimulación eléctrica cerebral reforzadora.
- Teoría de la respuesta consumatoria.
- Teoría de Premack.
- Teoría de la privación de la respuesta.
- Teoría de la regulación conductual.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONTROL AVERSIVO DE LA CONDUCTA.
- Introducción.
- Distinción entre refuerzo negativo, castigo y extinción.
- Metodología experimental.
- Condicionamiento de escape.
- Condicionamiento de evitación.
- El castigo.
- Resumen.
- Variable.
- Extinción de la respuesta de evitación.
- Teorías explicativas de la evitación.
- Variables.
- Aplicaciones del castigo fuera del laboratorio.
- Estimulación aversiva no contingente.
- La indefensión aprendida.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROCESOS DE GENERALIZACIÓN Y DISCRIMINACIÓN.
- Introducción.
- El gradiente de generalización del estímulo.
- Aprendizaje discriminación.
- La categorización.
- Resumen.
- Interacción excitatorio-inhibitorio: el desplazamiento del vértice.
- Teorías de la generalización.
- Variables que afectan al gradiente de generalización.
- Proceso de discriminación.
- Teorías de la discriminación.
- Teorías de la categorización.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. APRENDIZAJE SOCIAL.
- Introducción.
- Importancia del aprendizaje social.
- Elementos del aprendizaje social.
- Aprendizaje social sobre las cosas que se comen.
- Aprendizaje social de cómo conseguir comida.
- Aprendizaje social del miedo a los depredadores.
- Papel del aprendizaje social en la elección de pareja.
- La imitación.
- Resumen.
- EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Psicología del aprendizaje De Vicente, Francisco. Publicado por Editorial Síntesis
- La imitación en la naturaleza.
- Las llamadas de alarma de los monos vervet.
- Las tradiciones en los primates.
- La imitación en el laboratorio.
- Teorías de la imitación.