Curso : Curso Experto en la Redacción en el Aula

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS SECUENCIAS DIDÁCTICAS SOBRE LA COMPOSICIÓN ESCRITA

1. La orientación constructivista de las secuencias didácticas
2. Fases y grupos de actividades de las secuencias didácticas sobre la composición escrita
3. Fase de preparación
4. Fase de realización
5. La lectura crítica de textos auténticos o sociales

- La lectura crítica de las composiciones de los alumnos

- El uso de las pautas de control

- Los ejercicios locales o de escritura simplificada

- La interacción oral en el aula

- Observación de las características discursivas y lingüísticas del género textual

- La producción de textos

6. Fase de evaluación

- Un acercamiento a los mecanismos de regulación de la evaluación formativa

- La evaluación formativa en la didáctica de la composición escrita

- Instrumentos y estrategias en las secuencias sobre la composición escrita de acuerdo con la evaluación formativa

7. Instrumentos y estrategias de nuestras secuencias didácticas

- Fase de preparación

- Fase de realización y evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA NOTICIA ESCRITA

1. Características generales de la noticia escrita
2. La secuencia didáctica Contar lo que sucede mediante la noticia escrita
3. Fase de preparación (sesiones 1-3)
4. Fase de realización y evaluación (sesiones 4-23)

- Introducción al desarrollo de las sesiones de ?Contar lo que sucede mediante la noticia escrita?

5. Síntesis y valoración de la secuencia didáctica (sesiones 24-25)

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LAS HISTORIAS DE VIDA

1. Características generales de las historias de vida
2. La secuencia didáctica Una aproximación a la elaboración de las historias de vida
3. Fase de preparación (sesiones 1-3)
4. Fase de realización (sesiones 4-28)

- Introducción ai desarrollo de algunas sesiones de ?Una aproximación a la elaboración de las historias de vida" (sesiones 4-1OJ

- Elaboración de la historia de vida (sesiones 11-20)

- Puesta en común de las historias de vida (sesiones 21-26)

- Síntesis y valoración de la secuencia didáctica (sesiones 27-28)

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA CRÓNICA ESCRITA

1. Características generales de la crónica escrita
2. La secuencia didáctica Aprender a valorar escribiendo crónicas
3. Fase de preparación (sesiones 1-3)
4. Fase de realización y evaluación (sesiones 4-20)

- Introducción al desarrollo de las sesiones de ?Aprender a valorar escribiendo crónicas"

5. Síntesis y valoración de la secuencia didáctica (sesiones 21-22)

UNIDAD DIDÁCTICA 5. SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LAS ENTREVISTAS ESCRITAS

1. Características generales de las entrevistas escritas
2. La secuencia didáctica Conocer y comprender a través de la entrevista escrita
3. Fase de preparación (sesiones 1-3)
4. Fase de realización y evaluación (sesiones 4-22)

- Introducción al desarrollo de las sesiones de ?Conocer y comprender a través de la entrevista escrita"

5. Síntesis y valoración de la secuencia didáctica (sesiones 23-24)
6. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro La redacción en el aula Pérez Romero, Francisca. Terrón Blanco, José Luis. Publicado por Editorial Síntesis