Postgrado Semipresencial PSICOEXPRESIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y SOCIAL

800.00 € ¡LO QUIERO!
Información del centro:

Tiempo de estudio: 260 horas

Realización: Semipresencial

Coste: 800.00 €

Resumen objetivo de conocimientos Curso SemiPresencial Postgrado Semipresencial PSICOEXPRESIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y SOCIAL

Basada en la metodología e investigaciones de la Escuela Psicoexpresiva Humanista© este postgrado tiene como objetivo proporcionar a educadores de primaria, secundaria y enseñanza superior las herramientas creativas, expresivas, artísticas y lúdicas para implementación e innovación de la práctica educativa.



La Psicoexpresividad  es en  la práctica educativa  un recuso innovador que se define como uno de los principales  agentes integradores de la personalidad, factor motivador de la inteligencia y núcleo germinal de la creatividad.



La Psicoexpresión como sustrato de la expresión humana previa a su externalización, es un factor fundamental en la evolución. Tanto la ontogenia como la filogenia confirman que el ser humano se conforma a lo largo del tiempo en un proceso continuo de desarrollo dinámico, estructural y jerarquizado. Ferraz y Guevara consideran que la Psicoexpresión es un factor nuclear de la identidad, ya que a través de él pueden irse solventando las crisis, problemas y bloqueos propios del desarrollo.



Existir supone una creatividad constante, al existir nos recreamos,nos reintegramos, nos reconvertimos, nos regeneramos… tal y como la vida misma, entendida en su vertiente más fenomenológica nos supone un cambio permanente con las consiguientes crisis en las que vamos quemando etapas y abriéndonos a otras nuevas.



 



Existir implica una integración del significado de nuestra realidad, del yo y sus circunstancias y por ende de nuestra identidad. Por este motivo es fundamental que la educación integre estos conceptos y esta práctica para que sea capaz de formar integralmente y holísticamente sus educandos y no solo reproducir conocimientos sin llevar en cuenta las necesidades evolutivas de cada estudiante.



No se trata de ser artistas formalmente hablando. Se trata de disponer libremente de los propios recursos psicoexpresivos  para afrontar el día a día, dar sentido a la experiencia y trascender a través de la integración y significación de la misma.


Titulación

Postgrado Semipresencial PSICOEXPRESIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y SOCIAL




Formación de Educadores Psicoexpresivos



Descripción Curso SemiPresencial Postgrado Semipresencial PSICOEXPRESIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y SOCIAL

Nuestro Instituto está  ubicado en Valencia – España y a través de nuestro Campus Online ofrecemos a la comunidad internacional cursos especializados en las áreas de la Salud, Educación y Terapias Expresivas-Creativas. Nuestros cursos están adaptados a las necesidades actuales del mercado de trabajo y permiten que el estudiante cubra sus necesidades personales y profesionales con una formación a distancia de calidad.


Metodología Curso SemiPresencial Postgrado Semipresencial PSICOEXPRESIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y SOCIAL

Semipresencial


Para qué te prepara Curso SemiPresencial Postgrado Semipresencial PSICOEXPRESIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y SOCIAL

Este Postgrado ofrecerá herramientas y una serie de metodologías innovadoras, recursos didácticos, técnicas, dinámicas, juegos y actividades psicoexpresivas para que el educador y la educadora potencien su trabajo educativo y aumente el desarrollo emocional, físico, social y cognitivo de sus estudiantes (niños, adolescentes y/o adultos)



Ofrecer al participante contenido sobre el funcionamiento del taller psicoexpresivo, además de la oportunidad de vivenciar una experiencia transdisciplinar con todas las formas de expresión, como la corporal,dramática, lúdica, artística, ritualista, musical, escritura creativa, teatro, arteterapia, musicoterapia, psicodrama y danzoterapia, con el fin de que el participante explore sus recursos expresivos y verifique el impacto positivo que las técnicas creativas pueden promover en la educación.



Nos centraremos en el desarrollo emocional, desde el trabajo con la creatividad y promoción del bienestar personal, emocional y social. Dada la efectividad del trabajo con la Inteligencia Emocional Infantil, cada vez son más los colegios, centros de salud e instituciones sociales que los incorporan dentro de sus actividades. Los niños, dada su plasticidad son especialmente susceptibles de beneficiarse de esta metodología.



Además, enseñaremos a los participantes a trabajar con grupos de una manera práctica y lúdica, buscando el desarrollo de las competencias emocionales, sociales, afectivas e interpersonales de los participantes.


Requisitos Curso SemiPresencial Postgrado Semipresencial PSICOEXPRESIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y SOCIAL

Precia Entrevista de admisión



¿QUE ES LA PSICOEXPRESIVIDAD?Fundamentos de la psicoexpresión humanaFilogénesis y creatividadPsicoexpresión y desarrollo humanoLa psicoexpresión promotora del bienestar psíquico y emocional EDUCACIÓN PSICOEXPRESIVAEducación en la psicoexpresividadLa metodología PsicoexpresivaTaller psicoexpresivo: creatividad, educación y arteterapiaDiferencias con un taller de arteterapia o un taller de ArteObjetivos y funcionamientoApertura de canales de comunicaciónEl rol de dinamizador-aEstrategias y consignas EL EDUCADOR DEL SIGLO XXIEl educador como agente promotor de la psicoexpresiónEl rol de la educadora psicoexpresivaCompetencia docenteLa gestión de emociones en el educadorTécnica y relación psicoeducativaDesarrollo de la empatia y habilidades personalesEmociones en el aula, relaciones positivas y educación en valores ACTIVIDADES PSICOEXPRESIVAS EN ESPACIOS DIVERSOSActividades al aire libre, Espacios naturales, Museos, Espacios culturales, Ocio y tiempo libre, ludotecas… HERRAMIENTAS PEDAGÓGICASLa práctica psicoexpresiva en el aulaModelos de trabajoLo lúdico en el proceso psicoexpresivoComprensión del lenguaje plástico, expresivo y emotivo TÉCNICAS Y ACTIVIDADES 1.            RECURSOS MUSICALES Y VOCALES EN EL AULATécnicas de musicoterapia para el desarrollo emocional. Viajes musicales. Relajación y respiración. Modelos oficiales en musicoterapia. Música a lo largo del tiempo. Técnicas utilizadas en musicoterapia. Improvisaciones. Música y desarrollo psicoexpresivo 2.            RECURSOS DE DANZA, MOVIMIENTO Y CUERPO EN EL AULATécnicas de danzo y movimiento.El cuerpo en movimiento. Cuerpo, territorio e instrumento terapéuticoLas relaciones anatómicas y su simbología. Sensopercepción: comprensión sensible de la arquitectura corporal 3.            RECURSOS DRAMÁTICOS EN EL AULAPsicodrama, técnicas dramáticas aplicadas al espacio de enseñanza-aprendizajeTeatro espontáneo, teatro invisible, teatro play-backDinámica de grupo.Improvisación pedagógica y técnicas dramáticas, Psicodrama educativo, creación e interpretación con objetos intermediarios: títeres, máscaras, guantes, cojines, telas... 4.            RECURSOS LITERARIOS EN EL AULAIntroducción a la narración en el espacio de enseñanza-aprendizajeTipos de narraciones: guiadas/espontáneas, individuales/grupales etc...Cómo usar los recursos narrativos en el contexto educativo. 5.            RECURSOS PLÁSTICOS EN EL AULATécnicas creativas y expresivas para el desarrollo de competencias emocionales. La propiedad psicoeducativa de los recursos plásticos en el aula. El dibujo infantil 6.            RECURSO AUDIVISUALTécnicas de Cineterapia, Videoterapia, FilmoterapiaCine - foro, Fototerapia y Photo Art Therapy en el aula DIVERSIDAD FUNCIONAL EN EL AULATipos de diversidad funcionalCreatividad y diversidadEl trabajo psicoexpresivo con personas con diversidad funcionalAdaptación de las actividades psicoexpresivasPsicoexpresividad en personas con trastorno del espectro autistaParálisis cerebral y expresión 
DATOS DE MATRICULACIÓN
MÉTODO DE PAGO
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