Curso homologado : Técnico Logopeda en la Disfonía Infantil + Logopedia Escolar (Doble Titulación: Titulación Universitaria con 4 Créditos ECTS + Reconocimiento de Oficialidad por la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias - ESSSCAN)
Tiempo de estudio:290 horas
Realización:Cursos online
Coste: 420 €> 260 €
PARTE 1. LOGOPEDA EN LA DISFONÍA INFANTIL
MÓDULO 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA VOZ EN LOGOPEDIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA LOGOPEDIA: EL LENGUAJE
- Comunicación, lenguaje y habla
- Concepto de logopedia
- El lenguaje oral
- Elementos que intervienen en el proceso comunicativo
- Comunicación y sociedad
- Factores que intervienen en el proceso de comunicación
- Lenguaje y habla
- Ámbitos de actuación de la logopedia
- Dimensiones del lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE
- Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje
- Lenguaje y procesos cognitivos
- La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
- Estrategias para la estimulación del lenguaje
- Enfoque conductista: Skinner
- Enfoque innatista: Chomsky
- Enfoque cognitivo: Piaget
- Enfoque sociocultural: Vygotsky
- Enfoque pragmático: Bruner
- Etapas del desarrollo
- El desarrollo según componentes lingüísticos
- El lenguaje que los padres utilizan con sus hijos: ?baby talk?
- Recomendaciones para padres: cómo hablar al niño
- Tipos de actividades conjuntas destinadas a los niños
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANATOMÍA Y MECANISMOS FONOARTICULATORIOS
- Aparato fonoarticulatorio
- Órganos respiratorios
- Órganos de la fonación
- Órganos de la articulación
- Órganos de la audición. El sistema auditivo
- Cavidad glótica
- Cavidad infraglótica
- Cavidad supraglótica
- Descripción anatómica
- Funcionamiento el aparato respiratorio
- Laringe
- Mecanismo del habla
- Cavidades resonadoras
- Bases neurológicas de la articulación
- Anatomía de la audición: el oído
- Fisiología de la audición
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA VOZ EN LA INFANCIA
- La voz humana
- La producción de la voz
- Los parámetros de la voz
- Desarrollo de la voz a lo largo de la vida
- La voz en la infancia
MÓDULO 2. DETECCIÓN DE LA DISFONÍA INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DELIMITACIÓN DE LA DISFONÍA INFANTIL
- Introducción al trastorno de la voz
- Principales trastornos de la voz: afonía y disfonía
- Disfonía infantil
- Afonía
- Disfonía
- Factores etiológicos
- Reeducación de las disfonías infantiles
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA CLASIFICACIÓN DE LAS DISFONÍAS
- Disfonías funcionales
- Disfonías orgánicas
- Hipercinéticas o hipertónicas
- Hipocinéticas o hipotónicas
- Adquiridas
- Congénitas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE LA DISFONÍA INFANTIL
- La exploración de la voz en niños
- Evaluación de la disfonía infantil
- Anamnesis e historia clínica
- Evaluación perceptiva
- Exploración funcional de la voz
- Exploración y evaluación acústica de la voz
MÓDULO 3. TRATAMIENTO DE LA DISFONÍA INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 8. HIGIENE DE LA VOZ
- Concepto de higiene vocal
- Importancia de la higiene vocal
- Pautas a seguir para mantener una higiene vocal adecuada
- Recomendaciones sobre la persona
- Recomendaciones sobre el ambiente
- Recomendaciones sobre la voz
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS APLICADAS A LA REHABILITACIÓN DE LA VOZ
- Técnicas de relajación
- Técnicas de respiración
- Ejercicios de relajación de hombros y cuello
- Ejercicios de relajación de los órganos fonoarticulatorios
- Relajación progresiva de Jacobson
- El entrenamiento autógeno
- Características de los ejercicios de respiración
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EJERCICIOS DE REHABILITACIÓN DE LA VOZ
- Ejercicios logocinéticos
- Ejercicios de vocalización
- Ejercicios de impostación
- Ejercicios de articulación
- Ejercicios logocinéticos: labios
- Ejercicios logocinéticos: lengua
- Ejercicios logocinéticos: mandíbula
- Ejemplos de ejercicios de vocalización
- Ejercicios
- Articulación con vocales
- Articulación con consonantes
PARTE 2. LOGOPEDIA ESCOLAR
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJE ORAL Y ESCRITO: CONCEPTOS BÁSICOS Y PROCESOS COMPONENTES
- Introducción: comunicación, lenguaje y habla.
- Concepto de logopedia.
- Procesamiento de la información lingüística: ?la cadena de comunicación?
- El lenguaje oral: dimensiones y componentes
- Lenguaje y procesos cognitivos
- El lenguaje escrito: procesos intervinientes
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE
- Teorías sobre el desarrollo del lenguaje.
- La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
- Etapas en la adquisición de la lectura
- Implicaciones educativas: estrategias para la estimulación del lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREVENCIÓN Y EVALUACIÓN DEL LENGUAJE
- El lenguaje en la educación infantil y primaria.
- La prevención del lenguaje en la escuela y la familia.
- Evaluación de las conductas lingüísticas.
- Observación y análisis del lenguaje espontáneo.
- El Informe Logopédico.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (I): DEL HABLA Y LENGUAJE ESCRITO
- Introducción
- Trastornos de la articulación y el habla: dislalias y disglosias.
- Trastornos de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez.
- Trastornos de la voz: disfonías.
- El niño que no habla: mutismo
- Dificultades del aprendizaje de la lectura.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (II): DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
- El retraso simple del lenguaje.
- Los retrasos graves del lenguaje: la disfasia.
- Lenguaje y sordera.
- Lenguaje y deficiencia mental.
- Lenguaje y autismo.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTIMULACIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
- La intervención logopédica desde el currículum.
- Principios metodológicos de la intervención: enfoque de la estimulación.
- Actividades y materiales para el desarrollo del lenguaje oral y escrito.