Curso : Experto en Consejos Psicológicos

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL CONSEJO PSICOLÓGICO: UNA ALIANZA ESTRATÉGICA PARA EL APOYO, LA POTENCIACIÓN Y EL CAMBIO

1. El consejo psicológico ante las experiencias difíciles de la vida
2. El consejo psicológico como compromiso ético y social
3. Las señas de identidad del consejo psicológico
4. Consejo psicológico y educación para la salud: territorios fronterizos con fronteras permeables
5. El consejo psicológico como proceso de influencia responsable y eficaz
6. Los cuatro componentes clave de la práctica profesional del consejo psicológico
7. Tres propósitos en el horizonte del consejo psicológico: apoyo, potenciación y cambio
8. El consejo psicológico aumenta el potencial de la intervención profesional

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL MODELO ABC: UN ENFOQUE RADICAL E INTEGRAL PARA COMPRENDER LAS EXPERIENCIAS DE LA VIDA Y PARA DIRIGIR EL CAMBIO

1. Las experiencias difíciles de la vida están hechas a la vez de biografía y de contexto

- En el centro de ABC está la biografía

- Los contextos en los que vive la biografía

- "Habitantes de la frontera?

- El curso del tiempo y de la vida

- Experiencias biográficas y contextúales a la vez en el curso del tiempo

2. Tres maneras de mirar y comprender las experiencias de la vida
3. Una perspectiva biográfica: la alianza es con una biografía entera

- Intervención sobre experiencias biográficas

- "Obras son amores? o la importancia radical de la dimensión ejecutiva

- Sin biología no hay biografía, pero no basta la biología para que haya biografía

- La biografía integrada y las "enfermedades psicosomáticas?

4. Una perspectiva contextual y transaccional: llevar dentro todo un mundo

- Residir en la tierra

- El secreto está en las transacciones

- El primer nivel de transacciones: las huellas recíprocas de la biografía y del contexto

- El segundo nivel de transacciones entre las dimensiones de la biografía

- Primer y segundo nivel entrelazados

- El lenguaje y las "reglas verbales? como posibles encubridores de las transacciones en contexto

- Poder, control y esperanza

- Una transacción especialmente poderosa: el triángulo sentir-actuar-consecuencias

- El potencial clarificador de la perspectiva contextual y transaccional

5. Una perspectiva histórica: toda una vida

- Una inacabable cadena de unidades ABC y de experiencias vitales

- Una totalidad histórica perpetuamente abierta

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CONSEJO PSICOLÓGICO, UN ENCUENTRO ENTRE BIOGRAFÍAS Y UNA FUENTE DE POTENCIACIÓN

1. El consejo psicológico es un encuentro entre biografías

- El ABC de la comunicación interpersonal

- Las características del encuentro interpersonal del consejo psicológico

- El poder de la palabra en el encuentro interpersonal del consejo

- La fuerza de las consecuencias del comportamiento comunicativo

- La interdependencia y la función reguladora de la retroinformación o feedback

2. Un nuevo paradigma para el consejo psicológico: el modelo de potenciación o de competencia

- La naturaleza del nuevo paradigma de la potenciación

- Potenciar las capacidades de afrontamiento y los sistemas de apoyo

- Potenciación versus psicopatología

3. Los diez vectores estratégicos de la potenciación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. HABILIDADES INTERPERSONALES PARA EL CONSEJO

1. Habilidades interpersonales y su dirección
2. Escuchar activamente

- Cómo escuchar bien

- Nueve reglas para escuchar mejor

3. Hacer preguntas

- Tipos de preguntas

- Criterios para preguntar

4. Síntesis
5. Clarificación
6. Empatía

- Cómo expresamos empatía

7. Autorrevelación
8. Reforzar

- Criterios para la utilización adecuada de la habilidad de reforzar

9. Informar para motivar: el feedback

- Componentes de la habilidad

- Reglas para un feedback efectivo

10. Confrontar

- ¿Cómo confrontar?

11. Transmitir información
12. Confortar

- Cómo confortar

13. Solucionar problemas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONSEJO PSICOLÓGICO EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y CAMBIO

1. Introducción
2. Recepción y acogida

- Facilitar y permitir que hable

- Ser sensible a las emociones y legitimarlas

- Dar control al consultante

- Respetar el lenguaje del consultante

- Dejar abiertos los canales de comunicación

3. Exploración

- Analizar la demanda

- Conocer quién consulta: el ecomapa

- Identificar los antecedentes de pedir ayuda

- Analizar el problema

- Utilizar procedimientos específicos para recoger información

- Observar conductas clínicamente relevantes

4. Deliberación

- Establecer un contexto de diálogo

- Dar feedback del problema

- Proveer de un marco conceptual del problema

5. Preparación de la acción y el cambio

- Predisponer a la acción: la aceptación y el cambio

- Elecciones y consecuencias

- Proveer de información

- Instruir para la acción: la asignación de tareas

6. Acción y cambio

- La acción en el escenario de la relación de ayuda

- La acción en los escenarios de la vida cotidiana

- Estrategias y procedimientos para la acción y la experimentación

7. Revisión
8. Terminación
9. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Consejo psicológico Costa Cabanillas, Miguel. López Méndez, Ernesto. Publicado por Editorial Síntesis